上课铃响后，江凌一手捧着教案，一手提着录音机从容地走上了讲台。
同学们见到年轻英俊的实习老师带着录音机上课，兴致倍增，课前问好声格外嘹亮，格外整齐。
“……过去，未来，共斟酌……”《渴望》播放完毕，江凌提问：“请问大家熟悉这首歌吗？大家听了这首歌有什么感受呢？”
“这是电视连续剧《渴望》的主题曲。”
“听完这首歌，让我想起了家乡。”
……
台下学生们争先恐后回答着问题。
江凌摆了摆手，接着说：“大家说得很对，这首歌带给我们一种浓浓的离愁别绪。那么今天我们就来学习古人是怎么表达离愁别绪的。”他转身在黑板的正上方写下了“虞美人”三个字。
布置学生默读课文后，江凌认真地将全词写在了黑板上。绢秀的字体，合理的布局。原来黑漆漆的黑板俨
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